Восьмикласники читають по складах: освітянин б’є на сполох – це біда
Діти самі не можуть прочитати те, що написали
Український освітянин Григорій Громко забив на сполох через почерк сучасних школярів. Зокрема, він зазначив, що ознайомився з дослідженням, в якому зазначено, що протягом найближчих 30-40 років навички рукописного письма будуть втрачені.
У дописі у Facebook Громко підкреслює, що після перегляду зошитів школярів він зрозумів, що
подібна тенденція відбудеться набагато раніше.
Адже, він не побачив жодного зошита з нормальним почерком, адже в усіх них були «ієрогліфи».
На думку автора допису, гарний почерк має зв'язок з розвитком координації та дрібної моторики руки, ділянка мозку, що відповідає за рухи пальців (моторна кора), розташована поруч із зонами, що відповідають за мовлення, мислення та пам'ять - розвиток дрібної моторики стимулює ці ділянки, сприяючи їхньому спільному розвитку.
У коментарях до власного допису Громко також відзначив, що нині восьмикласники читають по складах.
У численних коментарях відзначається, що подібні тенденції – спільні для усього світу. І хоч багато-хто не погоджується, що розумові здібності пов’язані з моторикою рук, все ж більшість солідарні з автором:
Тут багато причин цьому... На канікулах я працю з дітьми 3- 10 років. Так всі вони навчені тримати ручку, олівець, а ось малювати щось вміють 80 % , навіть розмальовки розфарбовує більш- менш правильно десь 25% , є великий проблеми роботи з пластиліном, клеїти папір теж дуже великі проблеми, а ось, щось вирізати ножицями, це дуже велика проблема у дітей старше 10 років... Взуття у них, що не шнурувати.. А ви про почерк.... це все пов'язано
Діти самі не можуть прочитати те, що написали. Це біда
Ооо, на цих зображеннях ще вельми читабельні почерки. В минулому році мав щастя перевіряти письмові роботи п'ятикласників, то там суцільний жах. Діти самі не могли прочитати написане власною рукою, приходили до мене і просили розшифрувати. Спочатку я був шокований, а потім таки навчився розпізнавати їх каракулі.
Це й є відповідь на одне з ваших попередніх постів-запитань щодо використання ноутбуків в початковій школі США. Діти мають писати, малювати на папері, а ще ліпити, грати на музичних інструментах, шити голкою, готувати страви. Гадаю, лише тоді буде розвиватися мозок дитини і дитина загалом
Якби шкільна система призначалася для навчання, це була б одна з обов'язкових зупинок: у якийсь момент не рухатися далі, доки не навчишся розбірливо писати.
Як викладач мови, не бачу жодного зв'язку між гарним почерком і мовленням, а надто мисленням і пам'яттю. Швидше навпаки, учні з «поганим» почерком часто демонструють творчі здібності, креативність мислення. Погляньте на почерки видатних письменників врешті-решт). Банальність про лікарів вже не хочеться закидати, а втім, ну, дійсно, ви ж не вважаєте, що хірург з негарним почерком не розвинув дрібну моторику? Та годі вам.
Нічого дивного. Взагалі. Нехай і далі адміністрація шкіл заробляє на друкованих зошитах. Кожного року в школі втюхивають батькам ці зошити, де діти майже не пишуть
Радіо Трек: НОВИНИ
