Названо предмет, який найчастіше складають на 200 балів під час НМТ
Точно проблема в математиці?
Аналітик-економіст Олег Белінський у своєму блозі на Освіта.ua відзначив цікавий факт.
Математика три роки поспіль залишається «найскладнішим» предметом НМТ
Середній бал
- у 2023 році становив 134,1
- у 2024 році він знизився до 132,5.
- у 2025 році становив 132,3.
Одночасно саме математика стабільно має найбільшу кількість тих, хто не долає мінімальний поріг.
У 2023 році тест не склали 10,7% учасників. У 2024 році вже 12%. У 2025 році 11,9%.
Для порівняння, з української мови не склали тест лише 0,1% учасників у 2023 році, 0,3% у 2024 році та 0,4% у 2025 році. З історії України показники взагалі знаходяться біля статистичного нуля.
Здавалося б, усе очевидно: «Математика провалена»
Але є одна проблема.
Саме математика три роки поспіль залишається головним постачальником 200-бальників.
- У 2023 році максимальний результат отримала 1 871 особа.
- У 2024 році 1 131 особа.
- У 2025 році 1 177 осіб.
Жоден інший предмет не демонструє такого поєднання. Найбільше тих, хто не склав, і одночасно найбільше тих, хто отримав максимальний результат.
У мене виникає питання: а проблема точно в математиці? – пише Белінський.
Свого часу я навчався у фізико-математичному класі, і можу сказати просту річ.
Математика відрізняється від більшості інших предметів не тим, що там треба рахувати. Рахувати сьогодні вміє будь-який калькулятор.
Математика відрізняється тим, що вона змушує мислити логічно.
І дуже багато залежить від того, хто саме складає тестові завдання.
Якщо завдання побудовані на механічному застосуванні формул, результати зазвичай високі. Якщо ж у тесті з’являється логіка, аналіз умови, нестандартне мислення та необхідність будувати послідовність міркувань, результати різко падають, - зазначає автор.
На мій погляд, саме тому математика та фізика стабільно показують найнижчі результати. Вони перевіряють не лише знання, а й уміння мислити.
Результати НМТ фактично руйнують популярну тезу про те, що війна автоматично означає погану освіту. Випускники Харківської, Сумської та Миколаївської областей, які роками навчаються під обстрілами, в укриттях або дистанційно, нерідко демонструють результати не гірші, а інколи й кращі за окремі тилові регіони. Різниця між областями зазвичай вкладається у межі 1-4%.
Тому я б дивився на результати НМТ зовсім інакше, - Белінський.
Проблема не в математиці. Проблема в тому, що математика є одним із небагатьох предметів, який показує реальний рівень логічного мислення.
Саме тому вона одночасно дає найбільше провалів і найбільше максимальних результатів.
А найкумедніше в цій історії те, що періодично з’являються пропозиції зробити математику необов’язковою або зменшити її роль у вступній кампанії.
Це класичне бажання покращити статистику шляхом ліквідації інструмента вимірювання.
Не для того, щоб насправді стати розумнішими. А для того щоб спробувати сховати власну дурість за красивішими цифрами.
Але дурість від цього нікуди не зникає. Як і відсутність логіки.
Ми бачимо її щодня в рішеннях усіх рівнів, від голосування на виборах і політичних дискусій до державного управління та побутових рішень мільйонів людей.
І статистика НМТ показує цю проблему значно чесніше, ніж будь-які політичні гасла чи офіційні звіти.
Радіо Трек: НОВИНИ
