Ідея підірвана: правда українки про фінську систему освіти
А також про кінець ігор в інклюзію в цій країні
Анастасія Мельниченко, діти якої навчаються у Фінляндії, розповіла правду про фінську систему освіти і спростувала міфи. Зокрема, вона зазначила, що школярі тут мають домашню роботу, а також проходять тести і контрольні, тож це не відповідає вигадкам про те, що фінських учнів не оцінюють.
Таким чином українська мама відреагувала на допис директора приватного закладу освіти Володимира Огури, який розкритикував фінську модель школи, - пише Моя Школа.OBOZ.
У дописі у Facebook Мельниченко зазначає, що кожна дитина у Фінляндії має свій запис у національному реєстрі й всі дані фіксуються на її імʼя, тому фіни можуть слідкувати, як змінюється траєкторія життя кожної людини. Вона зазначає, що
в країні дійсно вийшов звіт, де офіційно визнається, що освітня система Фінляндії не лише припинила свій розвиток, але й зазнала значного регресу порівняно з іншими країнами Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР).
Крім того, фіни відмічають зростання функціональної неграмотності серед молоді, а також дефіцит підтримки учнів з особливими освітніми потребами (ООП).
У відповідь на ці виклики було ініційовано пакет законодавчих змін, спрямованих на відновлення базових навичок, обмеження користування соцмережами та смартфонами у підлітків, а також реструктуризацію адміністративної системи управління освітою.
Водночас, фіни визнали, що потрібно припинити «гратися в інклюзію». Адже, реформа інклюзивної освіти 2010 року вийшла невдалою.
Так, ідея інтеграції дітей з ООП в загальноосвітні класи була підірвана дефіцитом ресурсів, адже учні залишилися без належної підтримки спеціальних педагогів та асистентів, що перевантажило вчителів загальної практики.
Мельниченко зазначає, що у Фінляндії вчителем може стати лише особа з магістерським ступенем, проте держава почала вкладати великі кошти в розширення навчальних місць для педагогів в університетах, запустила програми на підвищення кваліфікації, а також виділила гроші на заходи з подолання булінгу, щоб покращити атмосферу в школах.
Крім того, відбувається підтримка шкіл у віддалених регіонах, щоб заклади були якісними, а освіта на високому рівні, незалежно від місця розташування.
Школи зберігають навіть в умовах депопуляції і вони на дуже високому рівні, бо Фінляндія реалізує принцип рівних прав у доступі до освіти, незалежно від того, де дитина живе, – додає Мельниченко.
Раніше на цю тему ми писили:
«Усе посипалося!»: чому фінська модель освіти показала стрімке падіння?
Радіо Трек: НОВИНИ
